舆情链接，舆情汇编

一、引言

近期，有关于某国家教育部门出台“课外学习负担减轻十条措施”的舆情引发了广泛关注。其中，一些措施引起了家长、学生和教师们的质疑和不满，舆论也在网络上迅速发酵。本文将围绕该话题进行舆情汇编和分析。

二、事件背景

据报道，教育部门于近日发布了“课外学习负担减轻十条措施”，其中包括多个方面，如限制中小学生参加集训班、减少作业量、禁止对学生进行超时长、超范围补课等。然而，这些措施引起了家长、学生和教师们的不满和争议。

三、舆情分析

1. 家长和学生不满作业量减少

一些家长和学生认为，减少作业量会影响孩子的学习效果和成绩，而且还会加重考试的负担。此外，一些学生表示他们并不想减少作业量，因为少了作业，课余时间也会变得空闲，无所事事。

2. 教师表示备课压力增大

一些教师担心减少作业量会影响课堂效果，而且减少作业量也会导致备课的压力增大，部分教师对于此次“减负令”表示不满。

3. 集训班仍存在，学生仍需参加

虽然文件规定学生不能参加集训班，但是在实际操作中却很难以监管。很多家长和学生认为，集训班仍然存在，不参加会落后于同龄人，这也导致许多人并不支持这个政策。

4. 学科竞赛升级

为弥补集训班的缺陷，很多学科竞赛又在家长和学生之间重新升级，加重了学生的负担和家长的压力。

四、总结

尽管教育部门出台了“课外学习负担减轻十条措施”，但是这些措施也并未得到家长、学生和教师们的认同和支持。此次事件再次引发了对于教育负担的讨论和反思，同时也呼吁教育部门在制定政策时更加综合和科学，考量学生和家长的实际需求，为学生们提供更加健康、有益的学习环境。